La Rectoría aprobó el nombramiento de Alejandro Reyes como director de nuestro Departamento de Ciencias Biológicas.

 

Reyes es Microbiólogo y cuenta con una Maestría en Ciencias Biológicas, ambos títulos de la Universidad de los Andes. También realizó un doctorado en Biología Computacional y Biología de Sistemas (Systems Biology) en la Escuela de Medicina de la Universidad de Washington en St. Louis.

 

Sus investigaciones han estado vinculadas a la genómica y a la bioinformática. Durante sus estudios, Reyes identificó la necesidad de manejar herramientas bioinformáticas y de análisis de datos para interpretar adecuadamente la información generada. Posteriormente, durante su doctorado, comenzó a trabajar en un campo particularmente fértil para la aplicación de tecnologías ómicas; la metagenómica, la cual permite arrojar luz sobre el funcionamiento de ecosistemas microbianos complejos.

 

En esta entrevista hablamos con Reyes acerca de sus motivaciones y expectativas que trae este nuevo rol que asume en el Departamento.

 

 

 

He trabajado durante los últimos cuatro años en la Coordinación de Pregrado, donde he sido testigo directo de los avances que ha logrado el Departamento. Me resultan especialmente interesantes los cambios que se han venido implementando y los nuevos retos que se vislumbran. En el contexto actual de cambio climático, pérdida de biodiversidad, pandemias y crisis alimentaria, las ciencias biológicas tienen una relevancia mayor que nunca. En este escenario, ofrecer una educación moderna y pertinente, tanto en pregrado como en posgrado, es una responsabilidad compartida a la que debemos contribuir activamente.

 

 

El DCB se ha caracterizado por incorporar herramientas y tecnologías de manera temprana en comparación con otros programas. Hace décadas nos destacamos por el énfasis y la integración de la biología molecular en la docencia y la investigación. Desde hace más de una década pusimos en marcha una de las primeras maestrías en Biología Computacional en Colombia. En la actualidad, los avances en inteligencia artificial hacen evidente que los profesionales de las ciencias de la vida deben comprender y manejar herramientas para el análisis de datos masivos. La interdisciplinariedad que promueve la Universidad permite que cada egresado construya un perfil único, al complementar su formación con una amplia oferta de cursos, credenciales y dobles programas de otros departamentos. Finalmente, las distintas modalidades de trabajo de grado —incluidas pasantías, prácticas, monografías y proyectos en emprendimiento e innovación— complementan las tesis tradicionales y facilitan una mejor proyección profesional al ingresar al mercado laboral.

 

 

 

El Departamento se encuentra en un proceso de transformación, orientado a adaptarse a las nuevas realidades y demandas educativas del país. Nuestro objetivo es formar profesionales exitosos, con bases científicas sólidas, conocimientos y habilidades actualizadas, y una formación interdisciplinaria que favorezca su desarrollo profesional, tanto en el ámbito académico como en el sector productivo.

 

 

 

Uno de los principales retos es incorporar de manera efectiva la inteligencia artificial en los materiales docentes y en las metodologías pedagógicas, de modo que no limite, sino que promueva, el pensamiento crítico y la reflexión ética en los estudiantes. Asimismo, buscamos integrar herramientas tecnológicas y virtuales sin perder el valor de la conexión humana. Finalmente, desde el método científico y el pensamiento crítico, debemos brindar a los estudiantes herramientas que les permitan enfrentar un entorno marcado por la desinformación.

 

 

 

La primera acción es la escucha empática. Debemos ser capaces de ponernos en el lugar de profesores, estudiantes y personal administrativo, y comprender sus necesidades y perspectivas. Reconocer que, al igual que en otros ámbitos de la vida, la diversidad de pensamientos e ideas constituye una fortaleza permite que confluyan visiones distintas, se alcancen acuerdos y se genere un ambiente en el que todos se sientan incluidos y comprometidos con un objetivo común.

 

 

Quisiera transmitir un mensaje de optimismo y entusiasmo. Aspiramos a trabajar de manera colaborativa para formar profesionales íntegros, con las habilidades y los conocimientos necesarios para contribuir a la construcción de un mejor país y de la sociedad en la que se desenvuelvan. Deseamos que todas las opiniones sean escuchadas, valoradas y respetadas, y que el bienestar de estudiantes y profesores sea una condición fundamental para alcanzar las metas que nos propongamos.