Huellas de Identidad

Huellas de Identidad, nominada a Mejor Producción Universitaria en los 42 Premios India Catalina

La Facultad de Ciencias de la Universidad de los Andes anuncia que el documental Huellas de Identidad ha sido nominado en la categoría de Mejor Producción Universitaria en la edición número 42 de los Premios India Catalina, uno de los reconocimientos más importantes de la industria audiovisual en Colombia. Con esta nominación, la Facultad es finalista por segundo año consecutivo, tras haber sido nominada en 2025 con La Tormenta - Las huellas de un siglo tras el Ave del Terror , consolidando así una línea de producción audiovisual orientada a narrar la ciencia uniandina y su impacto en la sociedad. Estos premios, entregados en el marco del Festival Internacional de Cine de Cartagena de Indias (FICCI), destacan anualmente la excelencia en contenidos audiovisuales en distintas categorías, incluyendo producciones académicas y universitarias que aportan a la cultura, el conocimiento y la sociedad.

Esta nominación representa un reconocimiento al compromiso de la Facultad con la divulgación del conocimiento científico y su conexión con la sociedad. Tal como se plantea en el Plan de Desarrollo 2026–2030 , la Facultad busca consolidar una estrategia de comunicación que amplifique su presencia mediante contenidos digitales, documentales y narrativas que permitan conectar con audiencias más amplias y diversas, visibilizar el valor público de la ciencia y fortalecer su impacto más allá del ámbito académico . En este marco, la producción de contenidos audiovisuales se convierte en una herramienta estratégica para acercar la investigación de profesores y estudiantes a nuevos públicos, inspirar vocaciones científicas y posicionar a la Facultad como un actor relevante en el debate público.

Huellas de Identidad es una muestra de este propósito institucional. El documental narra la historia de Santa María, un pequeño municipio en el corazón de Boyacá, donde unas huellas que durante generaciones pasaron inadvertidas estaban destinadas a cambiarlo todo. En 2020, un grupo de estudiantes de Geociencias de la Universidad de los Andes confirmó lo inimaginable: aquellas marcas en la roca pertenecían a un Iguanodon que caminó allí hace 115 millones de años. Un hallazgo sin precedentes para Colombia que no solo reescribió un capítulo de la historia natural del país, sino que transformó el presente de una comunidad entera.

Lo que comenzó como una salida de campo entre jóvenes curiosos se convirtió en un proceso de ciencia de frontera con impacto territorial. Santa María dejó de ver simples huellas para reconocerse como la tierra del Iguanodon. En las aulas, los niños sueñan ahora con ser paleontólogos y biólogos; en los espacios comunitarios, las familias descubren el valor de su patrimonio; y en la economía local emergen nuevas oportunidades ligadas al turismo científico y a prácticas de economía circular inspiradas en el hallazgo.

Municipio de

Santa María

El documental recoge estas voces y miradas: desde la emoción de los investigadores al confirmar un descubrimiento único en el país, hasta el orgullo de los habitantes que hoy llevan al dinosaurio como símbolo vivo de identidad, memoria y pertenencia. A través de estas historias, evidencia cómo la ciencia puede convertirse en un motor de transformación territorial, impulsando procesos de educación, cultura, sostenibilidad y desarrollo.

La nominación a los Premios India Catalina no solo reconoce la calidad narrativa y audiovisual de la producción, sino que reafirma el papel de la Facultad de Ciencias en la generación y divulgación de conocimiento con impacto. Como señala David Laverde, Líder de mercadeo-comunicaciones de la Facultad y director del documental: “estos proyectos nacen del convencimiento de que la ciencia no solo se produce en laboratorios o publicaciones académicas, sino también en las historias humanas que la rodean: investigadores, estudiantes, comunidades locales y contextos sociales que dialogan con el conocimiento científico. En este sentido, acercar la ciencia a públicos no especializados —especialmente a niños, niñas y jóvenes— permite que nuevas generaciones se reconozcan en referentes cercanos, diversos y posibles, capaces de inspirar vocaciones científicas y de mostrar que el camino del descubrimiento es también un ejercicio de creatividad, sensibilidad y compromiso con el país.”